我們學校是什么也是什么填空(我們學校是什么又是什么)
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我們學校是什么,也是什么我們學校是什么,也是什么?
我們學校是花園,也是校園,我們學校是孩子成長的樂園,也是孩子們的搖籃。
學校作為具體的活動受到社會需求影響,必須符合社會發(fā)展趨勢,承擔著對社會輸送人才的職能。一般說來,學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種:幼兒園、小學、初中、高中和大學。
擴展資料:
自夏商,便有了“庠、序”也就是學校。作為一個特殊的社會組織,學校一出現(xiàn),便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任,從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也,,序者射也教等教育之法,歷史賦予學校的地位。二千多年齊國的稷下學宮引發(fā)了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。
19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學?!保J為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能?!叭嗣窠逃摇碧招兄罱逃撛谀暇郧f學校之實踐時;
還提出“要把學校的一切伸張到大自然去”直至現(xiàn)代化的學校,培養(yǎng)人這一性質(zhì)也沒有變化,因為這才是學校應有之義;只不過對于“培養(yǎng)人才”之內(nèi)涵是更為豐富、更順應人之個性發(fā)展國家需要及社會進步,也使學校更顯生命與活力。
寫句子:我們學校是(),也是()?
我們學校是知識的大花園,也是強健體魄的搖籃。
我們學校是民營的,也是管理非常嚴格高效的。
我們學校是重點雙一流大學,也是曾經(jīng)的985。
我們學校是什么也是什么怎么寫?
造句如下:
1、我們學校是十大名校之一,也是文明校園評比的名校!
2、我們學校是風景無限好,也是孕育芊芊學子的好地方。
3、我們學校是學生心目中的理想學校,也是家長們心中的明星學校。
4、我們學校是家校聯(lián)合創(chuàng)校的模范,也是家校聯(lián)合管理的好榜樣!
5、我們學校是無數(shù)孩子的向往,也是多數(shù)父母無比期待的好學校。
造句技巧:
聯(lián)想法:此法是基于工具法上,結合孩子實際生活學習的拓展學習應用。
例如:小學生今天學到了一個“像”字,通過課本或詞典、輔導書知道能組詞為:好像、就像等。結合生活中的例子,漸漸地,他就學會運用組詞造句了:“像”組詞:好像,好像造句:她考試沒考好,回去怕媽媽罵,急的好像都哭了。
我們的學校是什么也是什么怎么寫?
如下:
1、我們學校是十大名校之一,也是文明校園評比的名校!
2、我們學校是風景無限好,也是孕育芊芊學子的好地方。
3、校園是知識的海洋,是我們學習知識的地方,也是我們成為有用人才的搖籃!
4、我們學校是家校聯(lián)合創(chuàng)校的模范,也是家校聯(lián)合管理的好榜樣!
5、我們學校是無數(shù)孩子的向往,也是多數(shù)父母無比期待的好學校。
造句方法:
情境法,造句時,可創(chuàng)造一些情境。
擴詞法,先組詞擴詞,然后用短語造句。
復句法,此法要求在造句時恰當?shù)剡\用關聯(lián)詞語。
反例法,有些詞語造句極容易出錯,可以采用“反例法”。
詞意法,先用詞語的意思造句,然后再把詞語“代換”進去。
修辭法,此法是規(guī)定要運用比喻、擬人、排比等修辭手法來造句。
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