本篇文章給大家談談我們學校是什么也是什么填空，以及我們學校是什么又是什么對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、我們學校是什么,也是什么我們學校是什么,也是什么？
• 2、寫句子:我們學校是(),也是()？
• 3、我們學校是什么也是什么怎么寫？
• 4、我們的學校是什么也是什么怎么寫？

我們學校是什么,也是什么我們學校是什么,也是什么？

我們學校是花園，也是校園，我們學校是孩子成長的樂園，也是孩子們的搖籃。

學校作為具體的活動受到社會需求影響，必須符合社會發(fā)展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。

擴展資料：

自夏商，便有了“庠、序”也就是學校。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，，序者射也教等教育之法，歷史賦予學校的地位。二千多年齊國的稷下學宮引發(fā)了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。

19世紀末20世紀初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校，黃宗羲提出“公其非是于學?！保J為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能，而且還應該議論國家政事之能?！叭嗣窠逃摇碧招兄罱逃撛谀暇郧f學校之實踐時；

還提出“要把學校的一切伸張到大自然去”直至現(xiàn)代化的學校，培養(yǎng)人這一性質(zhì)也沒有變化，因為這才是學校應有之義；只不過對于“培養(yǎng)人才”之內(nèi)涵是更為豐富、更順應人之個性發(fā)展國家需要及社會進步，也使學校更顯生命與活力。

寫句子:我們學校是(),也是()？

我們學校是知識的大花園，也是強健體魄的搖籃。

我們學校是民營的，也是管理非常嚴格高效的。

我們學校是重點雙一流大學，也是曾經(jīng)的985。

我們學校是什么也是什么怎么寫？

造句如下：

1、我們學校是十大名校之一，也是文明校園評比的名校！

2、我們學校是風景無限好，也是孕育芊芊學子的好地方。

3、我們學校是學生心目中的理想學校，也是家長們心中的明星學校。

4、我們學校是家校聯(lián)合創(chuàng)校的模范，也是家校聯(lián)合管理的好榜樣！

5、我們學校是無數(shù)孩子的向往，也是多數(shù)父母無比期待的好學校。

造句技巧：

聯(lián)想法：此法是基于工具法上，結合孩子實際生活學習的拓展學習應用。

例如：小學生今天學到了一個“像”字，通過課本或詞典、輔導書知道能組詞為：好像、就像等。結合生活中的例子，漸漸地，他就學會運用組詞造句了：“像”組詞：好像，好像造句：她考試沒考好，回去怕媽媽罵，急的好像都哭了。

我們的學校是什么也是什么怎么寫？

如下：

1、我們學校是十大名校之一，也是文明校園評比的名校！

2、我們學校是風景無限好，也是孕育芊芊學子的好地方。

3、校園是知識的海洋，是我們學習知識的地方，也是我們成為有用人才的搖籃！

4、我們學校是家校聯(lián)合創(chuàng)校的模范，也是家校聯(lián)合管理的好榜樣！

5、我們學校是無數(shù)孩子的向往，也是多數(shù)父母無比期待的好學校。

造句方法：

情境法，造句時，可創(chuàng)造一些情境。

擴詞法，先組詞擴詞，然后用短語造句。

復句法，此法要求在造句時恰當?shù)剡\用關聯(lián)詞語。

反例法，有些詞語造句極容易出錯，可以采用“反例法”。

詞意法，先用詞語的意思造句，然后再把詞語“代換”進去。

修辭法，此法是規(guī)定要運用比喻、擬人、排比等修辭手法來造句。

關于我們學校是什么也是什么填空和我們學校是什么又是什么的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。