今天給各位分享作文標題萬能模板小學的知識，其中也會對小學生作文標題格式進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、寫作文常用的小標題
• 2、20個萬能作文的題目 怎么起作文標題
• 3、小學教師資格證，綜合素質(zhì)作文萬能題目，個開頭模板
• 4、萬能優(yōu)美小標題 富有詩意的作文題目
• 5、關(guān)于寫作文的模版公式
• 6、作文萬能優(yōu)美小標題有哪些

寫作文常用的小標題

1. 【求10個作文小標題帶題目的】

作文小標題就是作文的大綱了````在寫作文之前把作文的大綱要領(lǐng)寫好```已免作文走題如何擬制小標題呢？1.以時間為序.如《校園隨想》的小標題：“晨練”、“午睡”、“夜自習”、.2.以空間為序.如《新世紀暢想》的小標題：“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”，選取的是暢想的幾個未來世界.3.以寫作視點或角度為序.如《我家的“怪圈”》的小標題：“我怕爸爸”、“爸爸怕媽媽”、“媽媽怕我”.4.以事情發(fā)展為序.如《尊重，永遠的感情》的小標題：“泄密”、“冷戰(zhàn)”、“融化”.擬制小標題應注意幾點：1.要精煉，能概括各板塊所寫的內(nèi)容.2.要簡短、整齊，給人以視覺的美感.3.要層次分明，有嚴密內(nèi)在邏輯性.在考場作文中，通過擬小標題來結(jié)構(gòu)全文的形式越來越多，利用這種形式，一能快速成文，二能使文章結(jié)構(gòu)清晰，三能使文章的內(nèi)容明晰，從而引起閱卷者的注意，達到出奇制勝的效果PS：如何擬小標題呢，我把近兩年來中考滿分作文中擬小標題的常用方法整理歸納如下：一、直接標示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、總結(jié) 3、鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三…… 二、日記格式 1、*年*月*日 星期* 2、文題《我與苦難的親密接觸》 小標題：①2001年10月24日 天氣陰沉 心情指數(shù) 2顆星 ②2002年11月5 日 天氣微晴 心情指數(shù) 5顆星 ③2003年4 月 7 日 萬里無云 心情指數(shù) 3顆星 三、引用詩歌或名言或名著名篇的書名 1、以“名人的魅力”為話題（江蘇省徐州市作文） 文題一：《秋風秋雨牽我心》 小標題：①吶喊 ②彷徨 ③故事新編 文題二：《走一走，看一看》 小標題：①會當凌絕頂，一覽眾山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言須記取 2、以“傾聽”為話題（江蘇省南通市） 文題：《神曲》 小標題：①地獄 ②煉獄 ③天堂 四、根據(jù)內(nèi)容概括的短語 1、以“真情”為話題（新疆維吾爾自治區(qū)） 文題：《感動》 小標題：①凍結(jié) ②不懂 ③愛簡單 ④懂你 2、以“吃苦”為話題（湖南省益陽市） 文題一：《咖啡的味道》 小標題：①澀澀苦味 ②略感甘 香浸心田 文題二：《打造藍天》 小標題：①起風了 ②下雨了 ③云散了 3、以“認識自己的特長”為話題（江蘇淮安） 文題：《寫詩——我生命的天堂》 小標題：①暢游詩海 ②初露鋒芒 ③“詩”緒萬千 4、以“細節(jié)”為話題（濰坊市） 文題：《剪貼幸?！?小標題：①友誼無價 ②師生情深 ③母愛無言 5、以“我就是一道風景”“你就是一道風景”為話題（山東淄博） 文題：《仰望歷史》 第一段：歷史長河，奔流不息.而其中最耐人尋味的地方，則是兩岸的一道道風景） 小標題：①一道真實 ②一道豪放 ③一道婉約 6、以“我們是初升的太陽”為題（上海市） 文題：《我們是初升的太陽》 小標題：①紅色 ②橙色 ③金色 7、以“感受美好”為話題（湖北省荊州市） 文題：《為校園生活而陶醉》 小標題：①學會自己做主 ②暢游書山學海 ③蕩漾友誼之舟 五、小標題扣文題或話題 1、山東省濟寧市 以“路”為話題 文題：《十字路口》 小標題 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口 2、文題：《敬畏泥土》 小標題：①功高蓋世的泥土 ②堅強偉岸的泥土 ③用途廣泛的泥土 從以上例子可以看出，擬小標題應做到如下幾點 1、小標題必須提綱挈領(lǐng) 題目是整篇文章的眼睛，那么小標題就是各個片段的眼睛，讓讀者一看之下，就能粗知文章.如《剪貼幸?！酚伞坝颜x無價”、“師生情深”、“母愛無言”三部分組成，每個小標題有較強的概括性.2、小標題必須言簡意賅.字要少，義要明.如《打造藍天》中的小標題“起風了”、“下雨了”、“云散了”.3、小標題之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系.他們之間或前后呼應，或前后勾聯(lián)，或并舉，如《秋風秋雨牽我心》中的“吶喊”“彷徨”“故事新編”，讀者一看，就知道是引用魯迅的三部文集作小標題，同時又扣了話題“名人的魅力”.4、小標題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節(jié)奏感.如《十字路口》中的小標題“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小標題“功高蓋世的泥土”、“堅強偉岸的泥土”、“用途廣泛的泥土”.。

2. 作文中通常用的小標題

很累的時候，會聽見心下沉的聲音，就像夕陽西下，壯觀的悲哀。

可是，每一個黃昏都有一個黎明在等待，幸福會不會也像黎明在不遠處等待呢？幸福就是一種擁有、一種追求、一種對生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個人都擁有屬于自己的幸福，很多時候，幸福就在我們手中，只是我們沒有經(jīng)意而已。

我常常對自己說：“就算你是一只丑小鴨，也要做一只快樂的丑小鴨?！币驗橹挥卸谜湎ё约旱乃?，我們才會過得幸福。

欲擁有一切所愛，永無幸?？裳裕粣畚宜?，幸福就在身邊?；ㄒ话愕哪挲g，是旋轉(zhuǎn)的霓虹燈，是青春的橄欖，更是多雨的時節(jié)。

生活從來不只是有斑斕的彩夢、榮譽的鮮花、成功的微笑，它還會有酸澀的淚、緊鎖的眉、徘徊的腳步、斷腸的苦酒。人生便是在這無數(shù)個小小的甜蜜和小小的失落中，滑過了一個又一個的年輪。

用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧，也收獲愚蠢；用青春的自信，作義無反顧的搏擊，收獲成功，也收獲悔恨；用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅，也收獲淚痕……用青春擁有一切去收獲一切！不要把好東西留到特別的日子才用，你活著的每一天都是特別的日子。其實大家都一樣，在這個世界上，誰也不比誰尊貴多少我們頭頂同一片藍談天，腳踏同一塊土地，呼吸著相同的空氣。

剝?nèi)トA麗的外表，追尋生命的本質(zhì)，其實大家都一樣，都是人世間的一個匆匆的過客。守著一份優(yōu)雅，守著一份自信，不因街頭的飛塵而失掉了明艷，不因生活的清貧而泯滅了從容。

大膽大膽地往前沖，哪怕下一秒就是世界末日！不要放棄，更不要氣餒，成功正在遠方向你招手，向你微笑。生活就是如此，不會因你的落魄而眷顧你，卻會因你的自信而不放棄你。

處在順境中，一切事物都很如意，可能使人安于現(xiàn)狀，也可能使人。

3. 求20個以上作文小標題 帶題目的

軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。

蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？ 我滿懷信心地開始了真正的訓練。

教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。

不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。

訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。 其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意 很快的，很快的，我的軍訓生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓之前自己還是個小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。記得自己在軍訓之前說過：“軍訓么反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。

難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。

一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管炎熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學們都在努力堅持著呢。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。

一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰望天花板，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學你們的感受，幾乎和我的感覺類同。家，總以為自己可以去獨立了的，哪知道自己還是生活在搖籃里。

第二天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學的氣息，他們已經(jīng)醒了，平時記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經(jīng)聽到了教官集合的哨聲，心里忽然感覺到了恐懼，感覺到了那洪亮的哨聲將會帶給我痛苦的訓練。

抱著這樣的心情我站在操場上了，結(jié)束了教官的演講，連長匆匆的帶我們到各自指定的位置訓練，一二一，一二一…… 在訓練的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多同學都倒下了，這是故意的，還是認真的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。教官在上面反復的叫我們做一個動作，覺得自己都會做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。

這才發(fā)現(xiàn)教官很注重團體合作，我拋開了以為自己會做不好而讓全班同學唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個下來，輕松了很多。

稍息，立正，反復的做這個動作，自己都快要瘋掉了，怎么辦呢，以為這個教官是個傻瓜呢。早餐時間到了，大伙紛紛幻想著進入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進，哎，怎么這個樣子的，難道這就是軍訓？還不如讓我關(guān)監(jiān)獄呢，監(jiān)獄可能還沒那么慘。

進入了食堂，不準坐下，待大家安靜下來才讓大家做下來開飯，餓的我們已經(jīng)發(fā)慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都會吃個精光。結(jié)束早餐后，休息了下又進如了訓練，個個都累的慌，還好天氣不怎么熱，有時下雨，我多么希望天天下雨啊，可是都是陣雨，讓我失望了，無奈之下我們只能繼續(xù)那艱難的練習，過一天算一天吧。

反反復復的過著6天殘酷的訓練，直到最后那二天才是最重要的，要考試，還發(fā)了答案，只要記著答案就好，簡簡單單的考試一下子就通過了。心想有答案的考試算考試嗎？考了又有什么用，真不知道學校是怎么想的，那天就出現(xiàn)了不舒服的事情，我居然被教官說成是阿混，我當時還以為沒什么呢，可是后來教官讓我別去考核了，和我一樣其他4個同學，除了一個女孩子外，那3個男孩子整天笑嘻嘻的，教官之所以以為我也在胡鬧，就這么決定我的命運了，6天的訓練的結(jié)果就這么沒了，還不如別來訓練呢。

難道我真的沒做好？天作證，地為憑，我不比別人做的好。

4. 作文中的小標題 寫景 寫人 寫事

雨清秋 秋日將盡，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨聲，蕭蕭的雨幕，象落葉飄飛，似靜夜飛花；燈下是清清的茶水，淡淡的書香，令詩情濃郁，讓心緒飛揚，那就讓我且隨先人詩詞的牽引，撥云穿霧，去感受雨為何物，竟能使晝短，能讓夜長，能被人千古吟唱。

對于雨的描寫，自古以來，佳句甚多。蘇東坡的“水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”，溫庭筠的 “咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船”，還有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近且無”都描繪出了潮潮潤潤的雨給人們帶來的美好享受。

只要雨不直落，風不斜吹，撐傘走在雨中，任雨點敲在傘面，再將傘柄輕旋，雨珠向四方噴灑，既而旋成了一圈飛檐。亦或是將傘拋到一邊，把年輕的長發(fā)和肌膚交給漫天的濕意，這樣的雨中即景我們一生又能趕上幾回？！ 驟雨初歇，景色清冽，詩人們難免會感慨萬千，王維有《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流”，仿佛將我們帶到了世外桃源，這里不見喧囂的車流，混沌的天空，只有風爽月明松清，讓心情得到片刻的沉淀，也是不錯。蘇軾有《浣溪沙》：“軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵”，是一種雨后揚鞭的快意，軟草，輕沙，讓詩人策馬趕路心自閑，揮灑文字云雨間。

雨，很奇妙，當你高興的時候，它象一首歡快的歌，隔了窗子聽去，歡快悅耳，清韻悠揚；當你落寞的時候，它又變成一首憂傷的詩，雨打窗欞，憑填感傷。詩人們也常常借雨抒情，移情于境，將愛，雨，情，愁，織就成一張細細的網(wǎng)，網(wǎng)住了一顆顆孤獨驛動的心。

陳與義的《春寒》“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中”，看似贊花，意在贊人，落筆生花，意味深長。晏幾道的雨中落花：“落花人獨立，微雨燕雙飛”、“相尋夢里路，飛雨落花中”，都將這揮之不去的刻骨銘心托入了雨中，仿佛把獨立的人、雙飛的燕、飄灑的雨、凋零的花都融入了時空，化作了永恒。

唐后主李煜的“窗外雨潺潺，春意闌珊”，含思凄婉，未幾下世。詩人身陷北國，中宵羅衾似鐵，細雨潺潺盈耳，心緒無比哀傷，種種愁情，豈是一聲對雨長嘆所能承載！ 雨不但可觀，更可以聽。

聽聽冷雨。李清照的“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

這次第，怎一個愁字了得”（《聲聲慢·尋尋覓覓》），聽上去是那么凄涼，凄清，凄楚。還有她的《添字采桑子·芭蕉》描繪到坐聽雨打芭蕉聲的情景：“傷心枕上三更雨，點滴霖霪，點滴霖霪，愁損北人不慣起來聽?！?/p>

凄楚之外，更添凄迷。聶勝瓊的“枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明”（《鷓鴣天》），可謂寄雨托思極品，恍惚中似見雨點敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，滴滴點點滴滴，細細瑣瑣屑屑，間間密密歇歇，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。

無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打芭蕉，雨，都象是一顆濕漉漉的靈魂，在屋前窗外，呼喚呢喃。 窗外，秋雨還在飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著冥冥眾生，想著重聚遙遙無期，往事過眼云煙，掩書長嘆“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”。

當雨聲響起時，兀然獨坐，靜聽天籟，只有聽憑“古往今來多少事、都隨風雨到心頭”了。

5. 寫人作文小標題

真誠澆開友誼花

莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。

——題記

相遇

和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在***店里幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷著：“找錯了，找錯了！”我心想，找錯了活該，誰叫你剛才不數(shù)的。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在柜臺上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了?！??。≡瓉硎沁@樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什么好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望著她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。

相處

初二分班時，我倆分到了同一個班級。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫(yī)生建議臥床休息，這怎么行呢？落下功課怎么辦？一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙著做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經(jīng)常給我?guī)д麸?，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎么辦才好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經(jīng)開始生根、發(fā)芽了。

相知

從那以后，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴；遇到難題我們會共同解決；獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是“連體人”。可進入初三以后，我發(fā)現(xiàn)她的話少了，精神也不怎么好，學習成績直線下降。問她原因，她也不說。經(jīng)過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：“這樣一個薄情寡義的人有什么好留戀的，為他浪費那么多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不愿做傻瓜?！薄笆裁?，你說我是傻瓜？”“對，你就是個十足的大傻瓜！”盯著她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了。看著她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終于開放了。

6. 求有小標題的作文

菊花飄香的時節(jié)當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微黃已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。

菊之淡“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑，強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，嵇康——這個時代的英雄，一代才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧?？墒悄愀覄袼胧藛?？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢，，永遠過著“鄴下放歌…‘竹林飲酒…‘曲水流觴…‘南山采菊’，的生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

菊之傲是否還能記起那個對楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)？是的。所有人都希望如此。

然而，莊子他以為自己就是一棵樹·一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。菊之殤“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。”

面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老。一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓.美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會因此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香。

或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由.追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄的本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛.當滔滔的烏江向天咆哮，便又到了菊花飄香的季節(jié)。

點評：本文最大的特點是，用一雙清澈靈動的慧眼，擷取歷史中已有定論的人物進行重新解讀，極力挖掘嵇康、莊子、項羽三位有個性代表的歷史人物，解讀出了三者具有的··菊花”品格，把“自我認識”與“他人期望”有機地聯(lián)系起來，表現(xiàn)了自己獨特的思考。文章三個小標題高度凝練，精要地概括了每一部分的內(nèi)容。

7. 作文用三個小標題的范文

小標題式作文是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當?shù)男祟}。

由于這種文體能使文章層次分明、結(jié)構(gòu)清晰，而且有勾連文意、提示內(nèi)容的作用。 一、小標題要提示內(nèi)容，體現(xiàn)文章脈絡小標題是文中每個小部分的題目，所以在擬小標題時應該抓住每部分的重點、要點，提示每部分的內(nèi)容。

每個小標題還要圍繞話題，做到層次分明、脈絡清晰。 2003年陜西省中考作文以“擁有現(xiàn)在”為話題，有位考生寫了一篇以“過去+未來=現(xiàn)在”為題的文章，他設(shè)計了一則童話，通過海王三個女兒對待現(xiàn)在的不同態(tài)度來證明觀點。

這位考生運用了四個小標題：大姐過去在懊惱、二姐現(xiàn)在在勞作、三妹未來在憧憬、結(jié)局。這四個小標題既提示了每部分的內(nèi)容，同時又使文章顯得脈絡清晰。

二、小標題要圍繞中心，體現(xiàn)獨特個性 一篇文章的幾個小標題應該是多角度多側(cè)面地表現(xiàn)中心，不能隨便擬幾個湊數(shù)，也不能同類內(nèi)容重復使用。所以，所擬標題應該典型新穎，具有個性特征，能顯示作者的獨特的視角和立意。

2003年江蘇省鹽城市中考作文以“真”為話題，有位考生寫作時擬題為“真我風采”，他設(shè)計了三個小標題。

20個萬能作文的題目 怎么起作文標題

標題是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點。給文章起一個好的標題，可以起到很大的吸引讀者的作用，下面是我為大家準備的萬能作文題目，一起來看吧！

20個萬能作文的題目

1.《____，沒有什么不可以》

2.《____，妙不可言》

3.《____，其實你不懂我的心》

4.《____，讓我歡喜讓我憂》

5.《____，是這樣煉成的》

6.《____，我的最愛》

7.《____，我恨你》

8.《____，我永遠的天空》

9.《____，做我自己》

10.《____是一種牽掛》

11.《____讓我如此美麗》

12.《____也是一種享受》

13.《____在我胸》

14.《____伴我成長》

15.《____伴我少年行》

16.《____不需要理由》

17.《____帶給我的快樂》

18.《____的風波》

19.《____的故事》

20.《____的回憶》

作文題目怎么起

1、標題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太大太泛；

2、要合理出新。如果標題太大，可以采用副標題的方式加以限制。

3、標題不能過長，一般不要超過8個字，標題過長則顯得松散。

4、標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會。

5、擬題時要善于聯(lián)想。 聯(lián)想，就是由某人某事或事理推想到與其相關(guān)的其他人其他事物或其他事理的思維過程。

小學教師資格證，綜合素質(zhì)作文萬能題目，個開頭模板

2020教師資格證綜合素質(zhì)作文萬能題目開頭整理，不同類型作文開頭書寫是不一樣的，要學會套用，當然千萬不要生搬硬套，這樣并不能提升作文水準。舉一下幾個例子：

1、注意練習

華盛頓兒童博物館的墻上寫著這樣一句話：學習比知識更昂貴，比行動更昂貴。西漢文學家劉翔曾經(jīng)說過：“看比聽好，做比看好?！睅浊陙?，許多思想家和教育家一直在為我們討論一個永恒的真理：看比聽好，做比看好。

知識與實踐的統(tǒng)一比實踐更重要。視聽結(jié)合其實就是知道，一個沒有一點墨水的人怎么能有所作為呢，古人常說“伯觀而約，積厚而薄發(fā)”。如果沒有波官或波波，想必誰也沒有地方可去。偉大的公民教育家陶行知指出：“行動是知識的開始，知識是行動的結(jié)果”。

“行知”這個名字也代表了他“行動——常識——再行動”的教育思想。我們通過調(diào)查和聽來學習常識。

2、終身學習

師曠與金平公的對話是“終身學習”的突出主題。從青年、青壯年到老年，雖然學習在每個階段的作用不同，但學習是不能放棄的工作。這是每一個向上的人的需要。作為一名合格的教師，終身學習無疑是教師本質(zhì)進步的必要保證，是教育使命實現(xiàn)的前提。

陶行知先生在他的《教師主動自學》一書中指出：“有些人一旦當了老師，就專門教別人，卻忘記了自己也是永遠學不完的學生?！彼酝Ｖ股L，甚至過早衰老是很簡單的。學會學習是人生前進的唯一可靠途徑，也是永葆青春的唯一保證?！?/p>

現(xiàn)在教師應該“終身學習”，要定期“充電”，不斷提高自身素質(zhì)。

3、因材施教

“每個統(tǒng)治者都有他的優(yōu)點?！兵喿雍茏匀坏赜斡?。一旦在水里，他們很容易游泳。兔子擅長短跑，松鼠擅長爬樹。這是他們的天性。但是強迫他們?nèi)プ鏊麄儾簧瞄L的事情，即使他們盡了最大的努力，也不會產(chǎn)生多大的效果。

這就像讓農(nóng)民制造一臺機器或讓老師打針一樣。即使你盡了最大的努力，你也一定會制造麻煩，不能完成任務。

4、創(chuàng)新教育

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。隨著技術(shù)創(chuàng)新和知識經(jīng)濟的迅速興起，創(chuàng)新和創(chuàng)新教育成為人們關(guān)注的焦點。越來越多的人充分認識到創(chuàng)新教育對國家發(fā)展和人類文明進步的重要性。如何開展和推進特色教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，已成為每個教育工作者亟待解決的問題。

擴展資料：

寫好教師資格全國考試“綜合素質(zhì)”作文題目的方法：

一、首先，緊固材料

如果組成形式是命題作文，那時你會按照要求材料建立主題，如14年在高中時期的bo，材料明確提出寫一篇“我的夢想”，所以當時考生只能寫“我的夢想”為主題，所以我們應該注意這一命題作文的主題。

二、主題要簡單、合適

作為一篇文章的標題，首先，標題的語言必須簡短、簡潔，避免冗長；其次，詞語必須能夠準確、恰當?shù)乇磉_材料的意思，不能脫離文章的中心思想。

三、巧妙運用修辭手段

在文章寫作中，標題可以采用一些常見的修辭手段，如比喻修辭手段，使標題更加生動、生動?？鋸垥箻祟}更突出，強調(diào)性更強，氣勢更高。

四、用法律寫標題

當我們寫作文的時候，我們也可以引用一些著名的話，詩歌，歌曲，或一些歌詞作為標題，這將使標題更有哲理和小說，以吸引老師的興趣。

1、我們想寫一篇關(guān)于教師奉獻的文章，然后我們可以引用古詩“蠶至絲死，蠟炬成灰淚始干”作為標題；

2、我們應該寫一篇關(guān)于堅持的文章。我們可以引用像“相信你自己”和“太陽總是在風雨后照耀”這樣的歌曲作為標題。

3、我們要寫一篇關(guān)于教師愛的教育的文章，可以引用影視作品《一個人不能少》作為標題等。

萬能優(yōu)美小標題 富有詩意的作文題目

作文中的優(yōu)美小標題有春之頌,夏之戀,秋之思,冬之趣，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村花之繁，葉之綠，光之絢，雪之靜，笑靨綻，冥月殘，清荷涼，倩影黯等。

高大上的標題有哪些

1

要堅守實業(yè)，確?！败|體”健康。

要提升虛業(yè)，確?！吧蓖?。

要注重創(chuàng)新，確保“靈魂”不老。

要注重金融，確?！把獨狻背渥恪?/p>

要注重“+互聯(lián)網(wǎng)”，確?！吧窠?jīng)”靈敏。

2

要摒棄“量變式”思維。

要強化“產(chǎn)業(yè)鏈”競爭。

要實現(xiàn)“品牌化”躍升。

3

提升思想境界，做到“為官想為”。

強化責任擔當，做到“為官敢為”。

錘煉扎實作風，做到“為官勤為”。

培養(yǎng)八種能力，做到“為官善為”。

4

上下同欲，舉好發(fā)展“指揮棒”；

突出重點，做對管理“運算符”；

融合優(yōu)化，用足提升“工具箱”；

精確謀劃，出準制勝“殺手锏”。

5

“用猛藥”抓轉(zhuǎn)型；

“出重拳”補短板；

“打硬仗”引大商。

6

聚焦主業(yè)、突出主責，細耕“責任田”；

堅定信仰、提升能力，牽住“牛鼻子”；

總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，把好“方向盤”，

明確責任、獎優(yōu)罰劣，激活“一池水”。

7

始終堅持把接軌上海作為“戰(zhàn)略重點”不動搖；

始終堅持把招商引資作為“一號工程”不動搖；

始終堅持把平臺提升作為“關(guān)鍵支撐”不動搖；

始終堅持把作風建設(shè)作為“根本保障”不動搖。

8

虎口奪食抓項目，激活加快發(fā)展“動力源”；

精準發(fā)力抓轉(zhuǎn)型，種好創(chuàng)新發(fā)展“試驗田”；

持之以恒抓拆治，爭當綠色發(fā)展“排頭兵”。

9

留心交往圈，做監(jiān)督管理的“細心人”；

盯緊生活圈，做監(jiān)督管理的“鐵面人”；

把住工作圈，做監(jiān)督管理的“監(jiān)護人”。

10

加強教育，樹立“真抓實干”的隊伍“風向標”；

建章立制，筑牢“為官不為”的制度“防火墻”；

多管齊下，打出“庸懶散拖”的監(jiān)督“組合拳”；

正風肅紀，嚴明“為官不為”的紀律“高壓線”；

完善機制，探索“為官有為”的改革“新思路”；

加大曝光，發(fā)揮“為官不為”的治腐“震懾力”。

11

堅持用學習“治心”，鍛造政治上忠誠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)鐵軍；

堅持用制度“管行”，鍛造干事上擔當?shù)泥l(xiāng)鎮(zhèn)鐵軍；

堅持用問責“提神”，鍛造作風上過硬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)鐵軍。

12

塞外荒坡苦創(chuàng)業(yè)，豐富連隊“菜盤子”；

古長城下添新景，建成官兵“小樂園”；

深山溝里不寂寞，活躍連隊“新生活”。

13

緊盯“大事要事”打“攻堅戰(zhàn)”；

緊盯“急事難事”打“殲滅戰(zhàn)”；

緊盯“薄弱環(huán)節(jié)”打“持久戰(zhàn)”。

14

深學篤用系列重要講話，“四個意識”明顯增強；

奮力沖出“經(jīng)濟洼地”，綜合實力顯著提升；

全力總攻“絕對貧困”，人民福祉不斷改善；

全面深化改革開放，發(fā)展活力空前釋放；

深入推進綠色發(fā)展，生態(tài)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化；

積極構(gòu)筑“精神高地”，文化自信極大提振；

著力凈化政治生態(tài)，黨的建設(shè)切實加強。

15

聚焦主業(yè)、突出主責，細耕“責任田”；

堅定信仰、提升能力，牽住“牛鼻子”；

總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，把好“方向盤”；

明確責任、獎優(yōu)罰劣，激活“一池水”。

16

以學修身，為自身素養(yǎng)“補鈣”；

以干促進，為經(jīng)濟發(fā)展“鼓勁”；

以變求新，為改革創(chuàng)新“助力”；

以廉生威，為干部群眾“立標”。

17

在“統(tǒng)”字上下功夫，

在“融”字上做文章，

在“新”字上求突破，

在“深”字上見實效。

18

確立思想理論的“定盤星”，

堅定理想信念的“主心骨”，

筑就“四個自信”的“壓艙石”。

19

抓住思想政治建設(shè)這個“定盤星”，

用好黨內(nèi)政治生活這個“凈化器”，

突出選人用人導向這個“指揮棒”，

堅持補短板促提升這個“驅(qū)動力”，

走好人才優(yōu)先發(fā)展這個“先手棋”。

20

乘“堅定信念”之風，

除“動搖理想”之心；

乘“為民務實”之風，

除“為官不為”之私；

乘“嚴規(guī)肅紀”之風，

除“損規(guī)破矩”之舉。

21

用好用活“學”字訣，在夯實真學真懂這個基礎(chǔ)上不動搖；

用好用活“做”字訣，在抓住篤行求實這個關(guān)鍵上不懈怠；

用好用活“改”字訣，在掌握即知即改這個方法上不打折；

用好用活“領(lǐng)”字訣，在強化以上率下牽引上不落空；

用好用活“?！弊衷E，在扭住支部建設(shè)這個重點上不放松；

用好用活“促”字訣，在聚焦擔當作為這個標桿上不停步；

用好用活“擔”字訣，在強化組織領(lǐng)導這個保障上不松勁。

22

堅持理想信念的“高線”，

遵守道德規(guī)范的“中線”，

嚴守紀律規(guī)矩的“底線”，

遠離違法亂紀的“紅線”。

23

常打思想“免疫針”，

筑牢制度“防火墻”，

強化監(jiān)督“緊箍咒”，

用好法典“殺手锏”。

24

牢固樹立政治理想，筑牢“信念堅定”壓艙之石；

堅持正確政治方向，樹牢“四個意識”政治高線；

堅定站穩(wěn)政治立場，筑牢“以民為本”宗旨意識。

25

“固本培元”，加強思想政治建設(shè)；

“激濁揚清”，讓歪風邪氣無所遁形；

“立規(guī)明矩”，把紀律和規(guī)矩挺在前面；

“以上率下”，領(lǐng)導帶頭立標桿、做示范；

“繼承創(chuàng)新”，賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改進創(chuàng)新。

26

聚焦主業(yè)、突出主責，細耕“責任田”；

堅定信仰、提升能力，牽住“牛鼻子”；

總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，把好“方向盤”；

明確責任、獎優(yōu)罰劣，激活“一池水”。

27

抓住思想政治建設(shè)這個“定盤星”，

用好黨內(nèi)政治生活這個“凈化器”，

突出選人用人導向這個“指揮棒”，

堅持補短板促提升這個“驅(qū)動力”，

走好人才優(yōu)先發(fā)展這個“先手棋”。

28

確立思想理論的“定盤星”，

堅定理想信念的“主心骨”，

筑就“四個自信”的“壓艙石”。

29

打好“組合拳”，

下好“先手棋”，

練好“基本功”。

30

找準思想觀念轉(zhuǎn)變這個“突破點”，

抓好職責分工明確這個“著力點”，

夯實保障體系完善這個“支撐點”。

31

以“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣大刀闊斧、攻堅克難；

以“困難于其易、為大于其細”的智慧運籌帷幄、總攬全局；

以“咬定青山不放松”的決心嚴明責任、狠抓落實。

32

堅持理想信念的“高線”，

遵守道德規(guī)范的“中線”，

嚴守紀律規(guī)矩的“底線”，

遠離違法亂紀的“紅線”。

33

“固本培元”，加強思想政治建設(shè)；

“激濁揚清”，讓歪風邪氣無所遁形；

“立規(guī)明矩”，把紀律和規(guī)矩挺在前面；

“以上率下”，領(lǐng)導帶頭立標桿、做示范；

“繼承創(chuàng)新”，賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改進創(chuàng)新。

34

以學修身，為自身素養(yǎng)“補鈣”；

以干促進，為經(jīng)濟發(fā)展“鼓勁”；

以變求新，為改革創(chuàng)新“助力”；

以廉生威，為干部群眾“立標”。

35

上下同欲，舉好發(fā)展“指揮棒”；

突出重點，做對管理“運算符”；

融合優(yōu)化，用足提升“工具箱”；

精確謀劃，出準制勝“殺手锏”。

36

民主監(jiān)督“曬”作風；

攻堅克難“擔”作風；

從嚴從實“考”作風；

聞風而動“改”作風；

以點帶面“促”作風。

37

關(guān)注“衣食住行”，抓好“基本民生”；

關(guān)愛“生老病死”，保障“底線民生”；

關(guān)切“安居樂業(yè)”，強化“熱點民生”。

38

“點”上強龍頭，從引資升級為選資；

“線”上抓延伸，從行業(yè)升級為產(chǎn)業(yè)；

“面”上求突破，從單個升級為集群。

39

抓學習培訓，在“活”字上下功夫；

抓工作保障，在“實”字上下功夫；

抓接訪活動，在“深”字上下功夫；

抓宣傳引導，在“正”字上下功夫。

40

“科學謀劃＋壓實責任”添干勁；

“修好房子＋建致富路”強基礎(chǔ)；

“發(fā)展產(chǎn)業(yè)＋培訓就業(yè)”促增收；

“公共服務＋政策兜底”固保障。

41

做好“老樹新枝”的文章，加快提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；

做好“插柳成蔭”的文章，積極培育新興產(chǎn)業(yè)；

做好“育種蹲苗”的文章，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

42

關(guān)注“衣食住行”，抓好“基本民生”；

關(guān)愛“生老病死”，保障“底線民生”；

關(guān)切“安居樂業(yè)”，強化“熱點民生”。

43

心貼心交流，解決“一層紙”問題；

送服務上門，解決“一厘米”問題；

急群眾所急，解決“一分鐘”問題。

44

“點”上強龍頭，從引資升級為選資；

“線”上抓延伸，從行業(yè)升級為產(chǎn)業(yè)；

“面”上求突破，從單個升級為集群。

45

緊盯“大事要事”打“攻堅戰(zhàn)”；

緊盯“急事難事”打“殲滅戰(zhàn)”；

緊盯“薄弱環(huán)節(jié)”打“持久戰(zhàn)”。

46

探索推進養(yǎng)老保險“一體化”；

探索推進醫(yī)療保險“同城化”；

探索推進技能培訓“訂單化”；

探索推進勞動關(guān)系“規(guī)范化”。

47

克服“華而不實”學風，錘煉求真務實作風；

克服“投機取巧”學風，錘煉真抓實干作風；

克服“被動應付”學風，錘煉敢于擔當作風。

48

壯大產(chǎn)業(yè)“摘窮帽”；生態(tài)補償“保家園”；

易地搬遷“挪窮窩”；醫(yī)療救助“除病魔”；

教育就業(yè)“絕窮思”；政策兜底“全保障”。

49

要把高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)“競爭力”奮斗出來。

要把高質(zhì)量平臺“強能級”奮斗出來。

要把高質(zhì)量企業(yè)“新面貌”奮斗出來。

要把高質(zhì)量項目“集聚地”奮斗出來。

要把高質(zhì)量改革“真實效”奮斗出來。

要把高質(zhì)量服務“好環(huán)境”奮斗出來。

50

實施實體經(jīng)濟“大升級”行動，把高質(zhì)量平臺“強能級”奮斗出來。

實施企業(yè)發(fā)展“大培育”行動，把高質(zhì)量行業(yè)“競爭力”奮斗出來。

實施招商引資“大突破”行動，把高質(zhì)量經(jīng)濟“新動力”奮斗出來。

實施重點項目“大攻堅”行動，把高質(zhì)量項目“集聚地”奮斗出來。

實施城市品質(zhì)“大提升”行動，把高質(zhì)量城鎮(zhèn)“新品質(zhì)”奮斗出來。

實施美麗鄉(xiāng)村“大振興”行動，把高質(zhì)量鄉(xiāng)村“新面貌”奮斗出來。

實施生態(tài)文明“大創(chuàng)建”行動，把高質(zhì)量宜居“優(yōu)環(huán)境”奮斗出來。

實施社會民生“大改善”行動，把高質(zhì)量群眾“幸福感”奮斗出來。

實施平安穩(wěn)定“大護航”行動，把高質(zhì)量百姓“安全感”奮斗出來。

NO.1：說人話

具體案例如下：

1、你那不是窮游，是窮浪…

原標題：你不是窮游，分明是窮浪

2、這家3平米小店兒，憑啥一年賺3億？

原標題：這家3平米的小店，靠什么一年賺3億？

3、 能用錢解決的事兒，千萬不要欠人情

原標題：我喜歡這個冷酷直白的商業(yè)社會

4、新規(guī)出臺，自媒體行業(yè)真的夠嗆了？

原標題：據(jù)說自媒體面臨"生死存亡"？這里有一些冷靜的形勢分析 ｜ 新榜獨家

5、汪涵：心生歡喜，不言對錯，我高興就可以

原標題：汪涵的處事哲學：守住一方天地，摸清各種路數(shù)

NO.2：對號入座

具體案例如下：

6、你現(xiàn)在只有一份工作嗎（重磅推薦）

原標題：“多重職業(yè)”成為全球新趨勢

7、萬科總裁郁亮：企業(yè)不再需要職業(yè)經(jīng)理人了（年輕人必讀）

原標題：萬科總裁郁亮：沒有偉大的企業(yè)，只有時代的企業(yè)

8、想贏得下一個10年，你必須擁有這4種全新的核心能力（強烈推薦）

原標題：未來10年職業(yè)世界，你必須擁有這4種新的核心能力

9、熊培云：保持一點抵抗的精神，守住自己的良心一厘米

原標題：熊培云：個人如何改造社會？

NO.3：場景帶入，設(shè)置懸念

具體案例如下：

10、別只顧著轉(zhuǎn)發(fā)收藏、學東學西了，先建立自己的知識體系吧…

原標題：別學東學西了，先建立自己的知識體系吧

11、做了3年Ctrl+C、Ctrl+V后，才知道什么是真正的產(chǎn)品運營…

原標題：如何快速從運行邁入運營崗？

12、真正從底層逆襲的人，哪一個不是脫層皮、掉身肉的？

原標題：除了努力，我們別無選擇

13、柴靜：為出生就患腫瘤的女兒，我必須告訴大家霧霾的恐怖…

原標題：各種柴靜、《X頂之下》、斥資100萬

14、你一定不知道，百度、美團、京東、網(wǎng)易居然是這樣招人的…

原標題：百度、美團、京東、網(wǎng)易是這樣招人的

NO.4：話題、類型開門見山

具體案例如下：

15、[ 爭議 ] 70萬年薪招聘新媒體運營資深經(jīng)理，究竟是高了還是低了？

原標題：70萬年薪招聘新媒體運營資深經(jīng)理，高了還是低了？

解讀：這一篇沒有太大的改變，我們加了兩個細節(jié)“爭議”“究竟”，前者是為了增強話題感，后者是為了增強思考。

NO.5：最大程度挖掘痛點和細節(jié)信息流

具體案例如下：

16、中年喪夫，50歲蒙冤入獄，女兒被活活打死，她是中國最后的貴族女人…

原標題：鄭念：哪怕風雨摧殘，我也有自己的精致和講究

17、劉強東最新演講：死掉的創(chuàng)業(yè)公司，幾乎都違背這4點最基本的經(jīng)濟常識

原標題：劉強東：很多互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司嚴重違背了最基本的經(jīng)濟常識

18、任正非：從鹽堿地到年收入3600億，我一共給員工講過18個故事…

原標題：任正非用18個詞總結(jié)華為哲學：跳芭蕾的女孩都有一雙粗腿

19 、1個好創(chuàng)意，可以幫你省掉30000塊的文案（這有22個）

原標題：好的創(chuàng)意，抵過千萬句文案

20、他把12位前女友做成了高跟鞋…

原標題：他把自己的前女友都做成了高跟鞋

21、這12款你連名字都沒聽過的PPT輔助工具，卻好用到爆…

原標題：有哪些PPT軟件堪稱「神器」卻不被大眾所知？

22、5歲的兒子用3年時間告訴我，堅持是什么…

原標題：長時間堅持做一件事是怎么樣的體驗？

23、他堅持每天讀一本書，一口氣堅持了379天…

原標題：真的能做到每天讀一本書嗎？

24、“一條”創(chuàng)始人徐滬生：每天閱讀8小時，我堅持了10年…

原標題：專訪：“一條”創(chuàng)始人徐滬生

NO.6：提煉文章主角的識別度和標簽

具體案例如下：

25、羅輯思維聯(lián)合創(chuàng)始人李天田：關(guān)于創(chuàng)新，大多數(shù)努力都是錯誤的

原標題：關(guān)于創(chuàng)新，大多數(shù)努力都是錯誤的

26、果殼網(wǎng)總編：我們利用這三點，把“冷門”文章寫出了“百萬+”

原標題：如何使用技巧把一篇“冷門”文章做成“百萬+”

27、華為基層女兵萬字離職感言：別了！烈火般燃燒的雞血八年…

原標題：我與華為的故事

28、《微信力量》作者謝曉萍：有多少戰(zhàn)略級功能，我們從來都沒用過？

原標題：還在談微信營銷？我來和你聊聊“微信力量”

NO.7：文末括號強調(diào)或補充說明

具體案例如下：

29、70篇文章，近200萬用戶，「毒舌」咪蒙憑啥刷爆朋友圈？（最全解讀）

原標題：70篇文章賺了近百萬粉絲咪蒙都寫了什么？

30、制作一款有設(shè)計感、高逼格的PPT很難嗎？（良心教程，不信來看）

原標題：如何制作有設(shè)計感的 PPT

31、李叫獸：不要讓用戶關(guān)注你的產(chǎn)品， 先讓他們關(guān)注自己（最新文案教程）

原標題：解凍文案：不要讓用戶關(guān)注你的產(chǎn)品，先讓他們關(guān)注自己

解讀：當時就是李叫獸最新的文案教程。

32、 2015年，杜蕾斯團隊創(chuàng)作了哪些牛B閃閃的內(nèi)涵文案？（強烈推薦）

原標題：2015年，杜蕾斯的文案們都寫了哪些內(nèi)涵文案？

33、不要拿我的時間頭腦風暴，給我解決方案，好嗎？（職場新人必讀）

原標題：提不出解決方案就給我滾！

34、如何在2個月內(nèi)寫出多篇閱讀100萬+的微信爆款文章？（有爭議但值得看）

原標題：如何寫出閱讀量100萬+的微信爆款文章

解讀：內(nèi)容就是有爭議，我們承認。但內(nèi)容也值得看，所以我們還是推薦。

35、為什么梵高是窮死的，而畢加索是富死的？（發(fā)人深?。?/p>

原標題：為什么梵高是窮死的，而畢加索是富死的？

36、柴靜：為何他終生恪守“此身、此時、此地”？（周末推薦）

原標題：朱光潛的“此身此地此時”

37、一位PPT發(fā)燒友，分享了一堆讓你相見恨晚的PPT常識（實用）

原標題：有哪些讓你相見恨晚的 PPT 制作技術(shù)或知識？

38、環(huán)時互動創(chuàng)始人金鵬遠：關(guān)于社交網(wǎng)絡傳播，我有96條心得…（年度分享）

環(huán)時互動老金關(guān)于Social的96條

39、一個人心理成熟的具體表現(xiàn)都有哪些？（知乎獲萬贊回答）

原標題：一個人心理成熟的具體表現(xiàn)都有哪些？

40、敘利亞5方勢力互相干，究竟是怎么回事兒？（最好理解的一篇）

原標題：一篇文說清楚敘利亞到底怎么回事

41、我畢業(yè)5年，月薪從1千9到5萬，是如何做到的？（思維到技巧華麗蛻變）

原標題：畢業(yè)5年，從月薪1900到月薪50000

NO.8：反常識、轉(zhuǎn)折、設(shè)計沖突

具體案例如下：

42、都說線下實體店在沒落，為何他能2年開店1100家、營收50億？

原標題：葉國富：為什么“蘇寧在我眼里一分錢價值都沒有”？

43、馬云最新演講：星巴克員工的笑不是培訓出來的，而是發(fā)自內(nèi)心…

原標題：馬云：淘寶同星巴克一樣是一種生活方式

44、你的勤奮，才是你失敗的真正原因

原標題：創(chuàng)業(yè)失敗只有一個原因

45、被一組廣告看哭，今年是第一次（獻給認真向錢看的人們）

原標題：獻給認真向錢看的人們

46、騰訊產(chǎn)品總監(jiān)曹菲：為何我工作十年，內(nèi)心仍無比恐慌？（強烈推薦）

原標題：騰訊產(chǎn)品總監(jiān)曹菲：產(chǎn)品經(jīng)理們，五年后，你會失業(yè)嗎？

47、他救了669個孩子的命卻從未宣揚，直到50年后被妻子發(fā)現(xiàn)…

原標題：他救了699個孩子卻不宣揚

48、講究生活情趣到底有多重要？

原標題：過一種有審美的生活

49、我才20幾歲，憑什么活得一本正經(jīng)？

原標題：世界那么大，還有多少沒去看

關(guān)于寫作文的模版公式

1. 語文作文萬能模板

[語文作文萬能模板]萬能作文模板 記者采訪中發(fā)現(xiàn)，我市中學語文界幾乎流行著各種各樣的萬能作文模板，語文作文萬能模板。

據(jù)稱，這種模板在語文考試中能給學生作文帶來不錯的分數(shù)。 以一份萬能作文模板為例： 第1節(jié)150字左右：寫出中心論點，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。

絕對不用復句（復句容易走題，影響得分），點出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。 第2節(jié)200字左右：段首講述分論點一，如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個分論點的簡單組合，則分論點一適宜放在段尾。

這樣和分論點二、分論點三的位置區(qū)別開來，使行文有變化。分論點一論證不許舉例，采用純分析的說理論據(jù)展開。

第3節(jié)200字左右：段首講述分論點二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時也可輔助一個自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。

否則對文體特征會產(chǎn)生重創(chuàng)，影響得分。 第4節(jié)200字左右：段首講述分論點三。

采用聯(lián)系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。

聯(lián)系的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面，目的是或提高思想認識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發(fā)。 第5節(jié)150字左右：要再現(xiàn)中心論點，扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。

模板提醒：如果作文題目提供有多個材料，并要求在所給材料中任選一個角度作文，那么，選入作文中的例子只能是一個，且是從中提煉出中心論點的那個，其余材料不可涉及。作文開頭和結(jié)尾一定要出現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞（句）。

目前上高二的周星同學介紹說，他平時最頭痛作文，為了應付考試和老師布置的作業(yè)，我在網(wǎng)上買了一本作文模式的書，平時在網(wǎng)上找些素材，只要照著模式把素材加進去，改頭換面之下一篇作文就完成了。我準備了幾個模式，一到作文考試就套用，得個基本分肯定沒問題，有時碰巧了還能得到高分。

現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，學生‘拼、抄、套’的現(xiàn)象很普遍，難免出現(xiàn)千人一面的現(xiàn)象。例如作文要求是以‘父親’為話題寫一篇文章，很多學生的作文里就會出現(xiàn)如下的情節(jié)：有父親在田間辛勤勞作的情景，有《背影》中父親送別的情景。

當然少不了從小學寫到中學的父親雨夜送‘我’去看病，或者陪伴‘我’看書、寫字的情景……某中學初三語文老師告訴記者。 【探源】 用萬能模板 起碼能得個保底分數(shù) 據(jù)一位曾參加過高考作文閱卷的老師透露，作文萬能模板是從老師的閱卷習慣總結(jié)出來的。

我用它帶了好幾屆高三了，用模板起碼能得到個保底分數(shù)，對那些不會寫作文的學生來說是幫了大忙。這位老師說道，作文是個長期熏陶的過程，不是一天兩天就能提高的，高考拿分為指向的大環(huán)境下，逼著語文老師必須采用這種方法。

應試教育使得當今中學生的生活圈子越來越窄，生活色彩越來越單調(diào)，再加上網(wǎng)絡世界將生活虛擬化，學生缺乏對生活的觀察和思考能力。模式對付作文考試是不得已而為之，這是產(chǎn)生模板化作文的原因。

一位教育界人士指出。 【觀點】 無需談模色變 采訪中，另一部分老師對于傳統(tǒng)觀念普遍認為的模式化束縛學生思維，不利于創(chuàng)造性發(fā)展的觀點并不認同。

他們認為，基礎(chǔ)教育階段學生作文處于描紅與臨摹階段，用模式寫作文正是培養(yǎng)創(chuàng)造性的必要準備。 揚大附中特級教師戚宇平認為，中學作文模式化這種說法實際是不成立的。

既然是教學，肯定要有一定的模式。就像是建造房子要先搭好框架一樣。

目前作文教學的實際是很多學生基本的框架都搭不好。也就是說審題、立意、結(jié)構(gòu)、布局這些基本的東西沒學會，不是開頭有問題就是結(jié)尾不合適，要么就是中間的銜接不恰當，因此寫出來的東西是不完整的，如果他們能夠很好地掌握基本模式，起碼能寫出合格的作文。

因此，教給學生作文模式其實是幫助學生拓展思維，先幫助他們把房子的框架搭建牢固了，有了這個基礎(chǔ)，才能進一步去討論語言的潤色、內(nèi)容的深刻等更深入的東西。所以我們不需要談模色變，應更理性更客觀地去看待作文模式。

模式是客觀存在的，它只是一種工具。關(guān)鍵是我們怎么去運用它，加入自己的特色，去表達新的思想。

【指點】 高考作文題越來越難 教學模式教起來很容易，學生要真正掌握卻很難，教師在課上放一段ppt就可涵蓋幾十個模式，但這種教法顯然學生根本無法消化。所謂的放之四海而皆準的萬能模式，根本不存在。

因為作文教學正是要提供盡可能多的模式給學生選擇，學生只有學會盡可能多的模式寫法，才能從中發(fā)展出自己的風格。 戚宇平說，目前江蘇的作文水平在全國來說已經(jīng)很高，而且作文題目一年比一年難。

之前的題目有出過關(guān)于時尚的，有談網(wǎng)絡語言的，這些東西都不是教學框架內(nèi)的東西，如果學生兩耳不聞窗外事，對于這種題目恐怕是無話可談。這就要求現(xiàn)在的學生知識面要寬，改變死讀書讀死書的傳統(tǒng)觀念，關(guān)注時事，關(guān)注生活，關(guān)注身邊的一切人和細微事物，作文素材《語文作文萬能模板》。

以后的作文題目，有可能發(fā)展成讓學生先聽一段音樂然。

2. 作文開頭的萬能模板有哪些

作文開頭的萬能模板有以下一些： 1、Many people insist that。

很多人（堅持）認為…… 這句話乍看沒亮點，但將眾人皆知的"think"換為"insist"有沒有覺得高大上了許多？ 2、With the development of science and technology, more and more people believe that。隨著科技的發(fā)展，越來越多的人認為…… 這個可是我當年的"殺手锏"啊，雖談不上洋氣，但正確率百分百啊，還超好記！ 3、A lot of people seem to think that。

很多人似乎認為…… "think"終于閃亮登場，但"seem to"為整個句子增添了點婉轉(zhuǎn)之感，這種客觀的方式貌似較受老外（尤其腐國人）喜愛。

3. 論文格式模板

原發(fā)布者： *** 亞

3000字論文格式模板【篇一：論文格式模板】論文題目（三號、黑體、加粗、居中；不超過20字，副標題除外）姓名：學科組：（小四號宋體）摘要：扼要介紹本論文的目的、內(nèi)容、采用的方法和得到的主要結(jié)果；用第三人稱寫法，不以“本文“、”作者“等為主語，可用“文章”，一般不超過200字。（五號、宋體）關(guān)鍵詞：依次列出3-5個與本論文內(nèi)容關(guān)系最緊密的關(guān)鍵詞。（五號、宋體）論文正文文字內(nèi)容一律采用小四號宋體和timesnewroman，標題加粗。正文選擇格式段落為1.5倍行距。頁面設(shè)置為：上2cm，下2cm，左1.7cm，右1.7cm，裝訂線0cm，頁眉1.2cm，頁腳1.2cm。頁眉設(shè)置為：居中，以小5號楷體字鍵入“長郡梅溪湖中學首屆教科研月論文”。頁腳設(shè)置為：插入頁碼，居中，小5號字楷體字，格式為“第1頁”。論文章節(jié)序號采用五級編號順序。（如：一（一）1(1)1）。如：論文寫作要求符合一般學術(shù)論文的寫作規(guī)范，內(nèi)容要理論聯(lián)系實際，涉及到他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要有出處（如“？效率可提高25%[14]。”表示此結(jié)果援引自文獻14），涉及的計算內(nèi)容的數(shù)據(jù)要求準確。公式應采用公式編輯應用程序輸入，公式順序編號，如ax2?bx?c?0(1)圖與表應有相應的名稱，如“圖1教學設(shè)計流程圖”等。數(shù)字用法：凡是公歷世紀、年代、年、月、日、時刻、各種計數(shù)、計量均用阿拉伯數(shù)字。論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見

4. 小學生萬能作文模板

校園風景

沿著通向?qū)W校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，

太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極

了！校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，

像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻

著“余姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古

樸。

走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個

大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂

盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，

令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照

著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，

在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，

晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學樓。像兩位巨人矗

立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板。前

面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。

一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

校園的最南邊，便是一個標準的塑膠操場。桔紅色的塑膠

跑道環(huán)繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍色的籃球場，

是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場

上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當活動課的時

候，操場上頓時熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，

有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒

拂拭著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的鳥兒落在樹上，

正悠閑地傾聽著同學們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學習，是多么幸福。

5. 此致格式

人們寫信，常在末尾寫“此致”，另一行寫“敬禮”，“此致”后面不加標點，“敬禮”后面用感嘆號（或無符號），這已經(jīng)成為一種格式。

“此”者，不是指后面的“敬禮”，而是指前面信中所寫的內(nèi)容。寫回信，末尾用“此復”；下通知，末尾用“此通知”；發(fā)命令，末尾用“此令”；出布告，末尾用“此布”。

這些都是煞尾語，“此”字的作用在于概指前文，了結(jié)全篇?！爸隆闭撸M也，與也，含有無保留地給與或呈獻之意。

“致**書”即“與**書”、“致詞”即“獻詞”。 “此致”二字連用，譯成白話，意思是“上面的話說完了”，或者是“上面的話都說與你了”。

6. 跪求初中作文萬能模板

一、

開頭排比：…是…

中間敘事：注意細節(jié)描寫（動作、神態(tài)、語言），心理活動一定要細膩，所以最好取材于生活，并且最好是自己親身經(jīng)歷過的事。內(nèi)容大多為積極向上。

結(jié)尾升華：從平凡中看到偉大?？梢跃褪鞘闱?，發(fā)表看法，闡明道理，在引用一些名人名言。最好可以與開頭呼應。

二、

開頭倒敘，給考官眼前一亮之感，并一定留有懸念

中間敘事同上

結(jié)尾再提升

希望這些對你有所幫助，當然寫作時不要想什么模版不模版的，一定要用真情打動老師，生搬硬套所謂的模版不如真情的流露、一氣呵成的文章更受老師的青睞。還有，要為自己寫文章，為自己的心靈書寫文字，別把寫文章與考試聯(lián)系起來，考場作文未必有平時精雕細琢的文章寫的好。

還有，文章需要反復修改，希望你們的語文老師是一個負責的老師，If so, you can go and ask him or her about your problem,or bring your article to them and let them see it.I bet him/her will give you some suggestions.Best wishes to you!

作文萬能優(yōu)美小標題有哪些

愛是一棵月亮樹、拔響生命的琴弦、人不能向生活稱臣等等，下面就和我一起了解一下，供大家參考。

初中作文有什么萬能優(yōu)美小標題

⒈《——是一道靚麗的風景線》

⒉《——，我永遠的天空》

⒊《都是——惹的禍》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解憂，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告訴你，我很——》

9、深愛無痕

10.心靈的儲蓄

11.傾聽心靈的鐘聲

12.月若有情月長吟

13.《——是最美的行囊》

14.《與——同行》

15.《——伴我成長》

16.愛是一棵月亮樹

17.拔響生命的琴弦

18.人不能向生活稱臣

19.日子，每天都是新的

20.打扮寂寞

21.咀嚼傷害

22.心存感激

23.生活處處有歡樂

中考作文必備名人事例素材

1.李白

李白生活在盛唐時代,具有恢宏的功業(yè)抱負、”申管仲之談,謀帝王之術(shù),奮其智能,愿為輔弼,使寰區(qū)大定,海縣清一”,這是他執(zhí)著的人生信念。為此,他“仗劍怯園，辭言遠游”,廣為交游,詩名遠播、以期能入朝為官,實現(xiàn)濟世的政治抱負,在高揚亢奮的精神狀態(tài)中實現(xiàn)自身的社會價值?！鞍彩分畞y”爆發(fā)后，李白為早日平息戰(zhàn)亂，復興大業(yè)，在隱逸多年后，又欣然接受玄宗之子，永王李璘的恭請，滿懷熱忱毅然從戎。即使在“賜金放還”之后，年近六十之時，他仍壯心不已，準備踏上征途，參加李光弼的平叛大軍。途中因病折回，不久病死當途。

2.魯迅

在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。

作為偉大的文學家、思想家和革命家，魯迅尋夢途中的百折不撓，圓夢實踐中“精衛(wèi)填?！钡膱皂g自信，無一不燃燒著他對民族、國家的熱愛，無一不證明著他是一個真正的猛士，是文學革命的馬前卒，我們仰慕的就是他的這種偉大。

3.海倫凱勒

海倫·凱勒在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，進入大學學習，并以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間，寫了《我生命的故事》,并成為一位出色的演說家。

4.蘇格拉底

有名的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭結(jié)束以后，蘇格拉底不幸被雅典奴隸主民主派政府逮捕入獄，判了死刑。臨刑前，獄禁問蘇格拉底，還有什么話要交代，蘇格拉底想了想，說；"我還欠鄰居一只雞，那是幾年前借人家的。當時由于手頭拮據(jù)，沒有付人家錢，后來就一直拖了下來。請求您轉(zhuǎn)告我家里的人，讓他們務必代我償還。"

獄禁沒有想到這個人臨死前要說的是這樣一件事，于是又問他："還有別的大事嗎·""沒有了，就這一件大事，它關(guān)系到我的為人。"聽了蘇格拉底的話，獄禁不由自主地掉下了熱淚，這件事也因此而流傳開來了。

作文標題萬能模板小學的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于小學生作文標題格式、作文標題萬能模板小學的信息別忘了在本站進行查找喔。