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本文目錄一覽：

• 1、慈利縣教師進(jìn)修學(xué)校大專畢業(yè)證有用嗎
• 2、教師進(jìn)修學(xué)校(師范)畢業(yè)屬不屬于第一學(xué)歷？
• 3、汶川教師進(jìn)修校是什么學(xué)歷

慈利縣教師進(jìn)修學(xué)校大專畢業(yè)證有用嗎

有。慈利縣教師進(jìn)修是指在職教師為提高文化專業(yè)知識(shí)水平和教育技能而進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)，擁有大專畢業(yè)證是代表這個(gè)教師的學(xué)歷水平很好，是一項(xiàng)加分，因此是有用的。大專是指大學(xué)?？平逃?，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。

教師進(jìn)修學(xué)校(師范)畢業(yè)屬不屬于第一學(xué)歷？

不算第一學(xué)歷了，你大學(xué)的時(shí)候讀的才是你的第一學(xué)歷，后面進(jìn)修的不算

汶川教師進(jìn)修校是什么學(xué)歷

進(jìn)修學(xué)校有脫產(chǎn)和在職兩種，脫產(chǎn)的基本上等同于普通的全日制學(xué)歷文憑，在職的要看具體單位的規(guī)定。

教師進(jìn)修學(xué)校是指中國(guó)培訓(xùn)小學(xué)在職教師和教育行政干部的學(xué)校。由縣（區(qū)、旗）教育行政部門主管。1952年開(kāi)始創(chuàng)辦?！拔母铩逼陂g，幾乎全部解散。1978年恢復(fù)。

主要任務(wù)：提高小學(xué)在職教師的政治、文化、業(yè)務(wù)水平。提高小學(xué)教育行政干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理水平。開(kāi)展教學(xué)研究。以“教什么，學(xué)什么”、“缺什么，補(bǔ)什么”為原則。

除舉辦頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的中等師范進(jìn)修班外，主要辦各種形式的短訓(xùn)班、單科培訓(xùn)班、教學(xué)研究班等，使在職教師獲得新的科學(xué)知識(shí)或先進(jìn)的教育理論和方法。

以業(yè)余進(jìn)修為主，有函授、面授等形式。1992年9月，全國(guó)（除臺(tái)灣省外）有2061所，專任教師40290人，在校生463204人。

進(jìn)修學(xué)院是指不具備獨(dú)立頒發(fā)高等教育學(xué)歷文憑資格的高等教育機(jī)構(gòu)，民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)的招生，不在國(guó)家計(jì)劃招生范圍內(nèi)，學(xué)校自行頒發(fā)的證書(shū)不具有國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書(shū)性質(zhì)，稱之為：非學(xué)歷證書(shū)。其學(xué)業(yè)證書(shū)雖在報(bào)考公務(wù)員、考研究生等時(shí)不被承認(rèn)，但逐漸為社會(huì)企業(yè)單位所認(rèn)可。

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