本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校教育起什么作用，以及學(xué)校教育的主要作用對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)校教育對一個(gè)人的成長有哪些作用呢？
• 2、學(xué)校教育對學(xué)生身心發(fā)展起什么作用？
• 3、請結(jié)合自身或身邊的例子來談?wù)剬W(xué)校教育在人的身心發(fā)展方面起了什么作用？

學(xué)校教育對一個(gè)人的成長有哪些作用呢？

引言：人的一生中要接受很多教育，比如家庭教育，社會(huì)教育和學(xué)校教育。其中受教育使人這一生中最重要的事情，他有利于一個(gè)人的成長，對一個(gè)人有著決定性的作用。所以其中學(xué)校教育是十分重要的，你知道學(xué)校教育對一個(gè)人的成長有哪些作用嗎？跟著小編一起去看看吧。

一、學(xué)校教育的作用

也許家庭是孩子的第1所學(xué)校，但是最正式的教育是從孩子步入學(xué)校的大門那一刻起。入學(xué)以后，學(xué)生既可以受到家庭教育的熏陶，也能受到教師以及學(xué)校教育的陶冶。學(xué)校教育可以使學(xué)生加速發(fā)展，學(xué)校教育也是人在受教育過程中重要的組成部分。一個(gè)人可以在學(xué)校里接受有目的的指導(dǎo)，有計(jì)劃的指導(dǎo)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文化知識。還可以學(xué)到社會(huì)規(guī)范以及道德準(zhǔn)則和樹立正確的價(jià)值觀念。所以學(xué)校教育可以促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，也能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)校教育是越來越受到重視，在社會(huì)中有著很重要的作用。

二、正確的教育可以促進(jìn)孩子的發(fā)展

所以孩子一般長到五六歲的年紀(jì)都會(huì)送于正規(guī)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校教育在實(shí)施教育的時(shí)候有自己的特點(diǎn)。學(xué)校它是有固定的場所以及專門的教書知識分子和一定數(shù)量的學(xué)生。有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)是最佳的選擇。

學(xué)校的教育目標(biāo)也比較明確，教育的時(shí)間相對集中，有專人指導(dǎo)并有專門的組織教育活動(dòng)。所以學(xué)校教育給人的影響是全面的，系統(tǒng)的，深刻的。是其他教育形式所給予不了的，所以學(xué)校教育是必然的是重要的。學(xué)校教育的效率也是很高的，當(dāng)學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)要比在家學(xué)習(xí)的效率要高。所以家長朋友們一定要重視學(xué)校教育，讓孩子步入校門。

學(xué)校教育對學(xué)生身心發(fā)展起什么作用？

（1）學(xué)校教育是社會(huì)環(huán)境中的一個(gè)重要組成部分，它是一個(gè)特殊的環(huán)境，是按照人的身心發(fā)展這種特殊需要而組織起來的環(huán)境。與遺傳素質(zhì)、環(huán)境（指家庭和兒童生活周圍的社會(huì)環(huán)境）相比，教育在青少年兒童的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

（2）教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因包括：

第一，教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行培養(yǎng)人的活動(dòng)。

第二，教育工作是由受過專門訓(xùn)練和培養(yǎng)的教師或教育工作者來進(jìn)行的。

第三，教育可以把遺傳素質(zhì)提供的可能性、自發(fā)的環(huán)境影響以及個(gè)人主觀努力納入教育軌道，以促進(jìn)青少年兒童的發(fā)展。

請結(jié)合自身或身邊的例子來談?wù)剬W(xué)校教育在人的身心發(fā)展方面起了什么作用？

學(xué)校教育是一種有目的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向。教育能夠排除和控制一些不良因素的影響，給人以更多的正面教育，使人按一定的思想政治方向發(fā)展，更有利于思想道德的培養(yǎng)，使年輕一代健康發(fā)展。

教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。學(xué)校教育能夠根據(jù)一定社會(huì)要求，按一定目的，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，利用集中時(shí)間，有計(jì)劃、系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行各種科學(xué)文化知識的教育。

學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。學(xué)校教育通過專門培訓(xùn)過的教師進(jìn)行工作，他們熟悉教育內(nèi)容，懂得教育這個(gè)轉(zhuǎn)化活動(dòng)的規(guī)律和方法，對學(xué)生的思想、身體、學(xué)業(yè)等全面關(guān)心。

青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了學(xué)校教育所發(fā)揮的作用是主導(dǎo)作用。在人的一生當(dāng)中青少年是最需要受教育也是最適合受教育的時(shí)期。青少年時(shí)期正是長身體、長知識和世界觀，價(jià)值觀逐步形成的重要時(shí)期。他們的知識欠缺，經(jīng)驗(yàn)不足，獨(dú)立思考問題和判斷是非的能力差，具有較強(qiáng)的可塑性，并且需要教育的正確引導(dǎo)。

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