特殊教育學(xué)校怎么上課（特殊教育上什么課）
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黃平縣特殊教育學(xué)校怎么上課
黃平縣特殊教育學(xué)校特殊方式上課。黃平縣特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1999年，位于縣城五里橋田家河，學(xué)校的教師經(jīng)過培訓(xùn)，對聾啞兒童教學(xué)注重方式方法。
特殊教育的孩子怎么樣上課？
教育是成長的重要組成部分，它可以幫助每個人，開辟一條未來的道路。有些學(xué)生可能，比一般的學(xué)生，需要更多的關(guān)注。例如，一些特殊的學(xué)生，可能有行為或情緒障礙。這使他們，無法和普通學(xué)生一起，以相同的方式和速度學(xué)習(xí)。因此，他們接受教育的方式，也會不同，這就是特殊教育。在很多方面，特殊教育可能，都不同于普通教育。但是，特殊教育與普通教育，也有一些共通之處。
一、特殊教育與普通教育的共通之處在特殊教育和普通教育中，都包括教育者、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和物理環(huán)境。他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也有相似之處。此外，特殊教育和普通教育，都可以在主流課堂中進(jìn)行。無論是特殊學(xué)生，還是普通學(xué)生，都會接受老師的指導(dǎo)。老師必須，具有包容的理念，和學(xué)生相互尊重，并保持開放態(tài)度。在教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該能夠，獲得自信和獨(dú)立的感覺，并且，得到老師充分的支持。此外，兩者都需要家長的參與，這樣有利于孩子的學(xué)業(yè)、社交和情感發(fā)展。二、特殊教育與普通教育的不同之處在普通教育中，對于大多數(shù)學(xué)生，教師所采用的教學(xué)方法，大致相同。此外，他們的教學(xué)課程，也是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一般情況下，接受普通教育的學(xué)生，都以相同的方式，完成作業(yè)和考試。同時，老師對他們的期望和要求，也是一樣的。而特殊教育的重點(diǎn)是，解決學(xué)生的個人需求和差異。例如，在特殊教育中，教師可能需要，向?qū)W生大聲朗讀筆記或測試題。給學(xué)生額外的時間，來完成作業(yè)和考試。此外，教師可能需要，為學(xué)生提供改編的課程。特殊教育與普通教育，是不一樣的，但兩者之間，也有共通之處。
特殊學(xué)校的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的
2016年教育部為規(guī)范特殊教育學(xué)校的辦學(xué)，頒布了《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《聾校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。
在《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》里邊，一共有十門課程，分別是：1、生活語文。2、生活數(shù)學(xué)。3、生活適應(yīng)。4、勞動技能。5、唱游與律動。6、繪畫與手工。7、運(yùn)動與保健。8、信息技術(shù)。9、康復(fù)訓(xùn)練。10、藝術(shù)休閑。
在《聾校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》里邊，一共有14門課程，分別是：1、品德與生活。2、品德與社會。3、思想品德。4、歷史。5、地理、6、生物學(xué)。7、物理、8、化學(xué)。9、語文。10、數(shù)學(xué)。11、溝通與交往。12、體育與健康。13、律動。14、美術(shù)。
我們可以看到，特殊教育學(xué)校的課程跟普通學(xué)校有類似也有區(qū)別。學(xué)校會根據(jù)學(xué)校教師的具體情況增減課程設(shè)置，現(xiàn)在有的特殊教育學(xué)校增設(shè)有：蒙氏課、繪本課、沙盤課、職業(yè)培訓(xùn)課等。這也是特殊教育發(fā)展的一個趨勢，體現(xiàn)特殊教育與時俱進(jìn)的特點(diǎn)。
海南海口特殊教育學(xué)校上課時間
早上8點(diǎn)。
海口市特殊教育學(xué)校上課是：早上8點(diǎn)~11：30。下午是2：30到5點(diǎn)。
海南（?？冢┨厥饨逃龑W(xué)校是海口市目前唯一的一所以培養(yǎng)聽障、視障、智障學(xué)生為主，集聾兒學(xué)前康復(fù)、九年義務(wù)教育、職業(yè)高中教育為一體的國有公辦特殊教育學(xué)校。
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