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本文目錄一覽：

• 1、一年級(jí)姓名卡片手工制作簡(jiǎn)單怎么做？
• 2、一年級(jí)要做姓名卡，應(yīng)該做成什么樣子的
• 3、小學(xué)生名字卡片怎么做
• 4、一年級(jí)姓名卡怎樣做

一年級(jí)姓名卡片手工制作簡(jiǎn)單怎么做？

需要工具：硬紙片、剪刀、膠水

一、首先準(zhǔn)備好需要的材料，剪下一個(gè)長(zhǎng)方形，如下圖所示：

二、將名人名句寫上，如下圖所示：

三、再找出一張人頭像剪裁下來(lái)。

四、最后用膠水把剪裁好的卡片，這樣姓名卡片手工就制作完成了，如下圖所示：

一年級(jí)要做姓名卡，應(yīng)該做成什么樣子的

準(zhǔn)備好材料，卡紙、剪刀、雙面膠。

1、卡紙顏色按自己的喜好而定。首先將卡紙折一下，使它能成為一個(gè)穩(wěn)定的三角座。

2、然后用雙面膠將卡紙粘好，固定成三角座。

3、盡量用醒目的顏色和字體寫上姓名。

4、可以把姓名卡裝飾一下，如下圖所示。

5、將姓名卡貼在姓名牌上，這樣就可以放在桌面上了。

小學(xué)生名字卡片怎么做

小學(xué)生名字卡片可以這么做：

先將卡紙折一下，使它能成為一個(gè)穩(wěn)定的三角座。用雙面膠將卡紙粘好，固定成三角座。在卡貼寫上姓名。將姓名卡貼在姓名牌上，這樣就可以了。盡量用醒目的顏色和字體寫上姓名。同時(shí)可以用卡紙把姓名卡裝飾。

手工制作雖然有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，但是不管哪一種藝術(shù)表現(xiàn)形式都需要精心構(gòu)思作品的意境、內(nèi)容、布局、形狀與色彩，才能完成手工作品。對(duì)手工作品的構(gòu)思不同，手工作品的效果就不同。顯然，通過(guò)對(duì)手工作品的積極構(gòu)思，可以促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。

動(dòng)手可促進(jìn)孩子記憶和思維能力的發(fā)展，人的記憶有形象記憶、邏輯記憶、動(dòng)作記憶、情緒記憶等分類，在這幾種記憶中最不易遺忘的是動(dòng)作記憶。同樣，抽象邏輯思維也是以形象思維和動(dòng)作思維為依托和支柱的。

做手工也可以增強(qiáng)孩子的自信心，孩子從手工制作中受益匪淺，動(dòng)手能力、注意力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)力等方面都有所提高。從動(dòng)手制作出手工作品，也會(huì)受到家人和老師的稱贊，也增加了孩子的自信心，這種自信也對(duì)孩子的進(jìn)步起到了積極的作用。

一年級(jí)姓名卡怎樣做

1、準(zhǔn)備一張方卡紙，上下左右對(duì)折，留下折痕，如圖。

2、左右兩邊對(duì)準(zhǔn)豎的對(duì)折線對(duì)折，留下折痕，然后最左最右兩邊再次對(duì)折，留下折痕，如圖。

3、如圖將左上角和右上角折疊，再?gòu)淖笥覂蛇呥B續(xù)兩次向內(nèi)折。

4、上半部分上下對(duì)折留下折痕，將上面1/4處往外折，翻到反面，折出如圖折痕。

5、將左上角和右上角展開，再折出如圖折痕，三角形往上折，如圖。

6、下半部分往上折，左上角和右上角對(duì)準(zhǔn)中線向里折，如圖，再將左下角，右下角折出如圖折痕。

7、將左下角和右下角沿折痕向豎中線方向展開折疊，再折出如圖折痕。

8、左右沿折痕向里折，上面的三角形向下折，再將左邊和右邊的角往里收，如圖。

9、翻到反面，姓名卡做好了，像相框一樣，后面還有支撐，如圖。

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