本篇文章給大家談?wù)劤鯇W(xué)編程100個代碼大全圖片，以及初學(xué)編程100個代碼大全圖片及答案對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、簡單好玩的編程代碼有什么？
• 2、簡單好玩的編程代碼有哪些？
• 3、c語言必背代碼有哪些？

簡單好玩的編程代碼有什么？

簡單好玩的編程代碼如下所示：

gsh=msgbox ("已經(jīng)準(zhǔn)備好格式化，準(zhǔn)備開始。",vbyesno)

set s=createobject("wscript.shell")

wscript.sleep 1000

msgbox "開始格式化…… 哈哈！嚇暈了吧，騙你的~"

wscript.sleep 1000

wscript.sleep 1000*100

msgbox "windows發(fā)現(xiàn)一重要更新，e68a8462616964757a686964616f31333433653433將自動下載。"

wscript.sleep 3000

msgbox "系統(tǒng)檢測到WINDOWS更新中捆綁有不明插件SXS.exe,是否對其掃描？",vbyesno

wscript.sleep 1000

msgbox "文件名 SXS.exe"+CHR(13)+"發(fā)行者 田間的菜鳥 "+chr(13)+"安全評級 高危"+chr(13)+"建議 直接刪除"+chr(13)+"病毒類型：木馬",,"windows掃描附件"

msgbox "是否阻止其安裝？",vbyesno

wscript.sleep 3000

msgbox "阻止失??！請檢查防火墻是否開啟！"

擴(kuò)展資料

編程符號種類：

1、算術(shù)運(yùn)算符

用于各類數(shù)值運(yùn)算。包括加(+)、減(-)、乘(*)、除(/)、求余(或稱模運(yùn)算，%)、自增(++)、自減(--)共七種。

2、關(guān)系運(yùn)算符

用于比較運(yùn)算。包括大于()、小于()、等于(==)、 大于等于(=)、小于等于(=)和不等于(!=)六種。

3、邏輯運(yùn)算符

用于邏輯運(yùn)算。包括與()、或(||)、非(!)三種。

4、位操作運(yùn)算符

參與運(yùn)算的量，按二進(jìn)制位進(jìn)行運(yùn)算。包括位與()、位或(|)、位非(~)、位異或(^)、左移()、右移()六種。

簡單好玩的編程代碼有哪些？

簡單好玩的編程代碼如下所示：

gsh=msgbox ("已經(jīng)準(zhǔn)備好格式化，準(zhǔn)備開始。",vbyesno)

set s=createobject("wscript.shell")

wscript.sleep 1000

msgbox "開始格式化…… 哈哈！嚇暈了吧，騙你的~"

wscript.sleep 1000

wscript.sleep 1000*100

msgbox "windows發(fā)現(xiàn)一重要更新，e68a8462616964757a686964616f31333433653433將自動下載。"

wscript.sleep 3000

msgbox "系統(tǒng)檢測到WINDOWS更新中捆綁有不明插件SXS.exe,是否對其掃描？",vbyesno

wscript.sleep 1000

msgbox "文件名 SXS.exe"+CHR(13)+"發(fā)行者 田間的菜鳥 "+chr(13)+"安全評級 高危"+chr(13)+"建議 直接刪除"+chr(13)+"病毒類型：木馬",,"windows掃描附件"

擴(kuò)展資料：

編譯方式下，首先通過一個對應(yīng)于所用程序設(shè)計語言的編譯程序?qū)υ闯绦蜻M(jìn)行處理，經(jīng)過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優(yōu)化等階段將所處理的源程序轉(zhuǎn)換為用二進(jìn)制代碼表示的目標(biāo)程序，然后通過連接程序處理將程序中所用的函數(shù)調(diào)用、系統(tǒng)功能調(diào)用等嵌入到目標(biāo)程序中，構(gòu)成一個可以連續(xù)執(zhí)行的二進(jìn)制執(zhí)行文件。調(diào)用這個執(zhí)行文件就可以實(shí)現(xiàn)程序員在對應(yīng)源程序文件中所指定的相應(yīng)功能。

參考資料來源：百度百科-編程

c語言必背代碼有哪些？

1、/*輸出9*9口訣。共9行9列，i控制行，j控制列。*/

#include "stdio.h"

main()

{int i,j,result;

for (i=1;i10;i++)

{ for(j=1;j10;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊，占3位*/

}

printf("\n");/*每一行后換行*/

}

}

2、/*古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數(shù)為多少？

兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....*/

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i=20;i++)

{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");/*控制輸出，每行四個*/

f1=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/

f2=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/

}

}

3、/*判斷101-200之間有多少個素數(shù)，并輸出所有素數(shù)及素數(shù)的個數(shù)。

程序分析：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除，

則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。*/

#include "math.h"

main()

{

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m=200;m++)

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap) ? ?/*內(nèi)循環(huán)結(jié)束后，leap依然為1，則m是素數(shù)*/

{printf("%-4d",m);h++;

if(h%10==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nThe total is %d",h);

}

4、/*一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為"完數(shù)"。例如6=1＋2＋3.編程

找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。*/

main()

{

static int k[10];

int i,j,n,s;

for(j=2;j1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;ij;i++)

{if((j%i)==0)

{ ?n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{printf("%d is a wanshu: ?",j);

for(i=0;in;i++)

printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

}

5、/*下面程序的功能是將一個4×4的數(shù)組進(jìn)行逆時針旋轉(zhuǎn)90度后輸出，要求原始數(shù)組的數(shù)據(jù)隨機(jī)輸入，新數(shù)組以4行4列的方式輸出，

請在空白處完善程序。*/

main()

{ ?int ?a[4][4],b[4][4],i,j; ? ? ? /*a存放原始數(shù)組數(shù)據(jù)，b存放旋轉(zhuǎn)后數(shù)組數(shù)據(jù)*/

printf("input 16 numbers: ");

/*輸入一組數(shù)據(jù)存放到數(shù)組a中，然后旋轉(zhuǎn)存放到b數(shù)組中*/

for(i=0;i4;i++)

for(j=0;j4;j++)

{ ?scanf("%d",a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}

printf("array b:\n");

for(i=0;i4;i++)

{ ?for(j=0;j4;j++)

printf("%6d",b[i][j]);

printf("\n");

}

}

6、/*編程打印直角楊輝三角形*/

main()

{int i,j,a[6][6];

for(i=0;i=5;i++)

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i=5;i++)

for(j=1;j=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i=5;i++)

{for(j=0;j=i;j++)

printf("%4d",a[i][j]);

printf("\n");}

}

7、/*通過鍵盤輸入3名學(xué)生4門課程的成績，

分別求每個學(xué)生的平均成績和每門課程的平均成績。

要求所有成績均放入一個4行5列的數(shù)組中，輸入時同一人數(shù)據(jù)間用空格,不同人用回車

其中最后一列和最后一行分別放每個學(xué)生的平均成績、每門課程的平均成績及班級總平均分。*/

#include stdio.h

#include stdlib.h

main()

{ float a[4][5],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i3;i++)

for(j=0;j4;j++)

scanf("%f",a[i][j]);

for(i=0;i3;i++)

{ sum1=0;

for(j=0;j4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

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